Reconsidering a balanced approach to reading / (Record no. 11023)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01212cam a2200313 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 25875 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241218233058.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 970804s1998||||ilua|||||b||||001|0|tur|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI | |
| LC kontrol numarası | 97029868 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 0814102344 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | DLC |
| Transkripsiyon birimi | DLC |
| Düzeltme birimi | DLC |
| -- | ICrlF |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | LB1525 |
| Materyal numarası | .R39 1998 |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 372.41 |
| Sürüm bilgisi | 21 |
| 245 00 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | Reconsidering a balanced approach to reading / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | edited by Constance Weaver. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Urbana, Ill. : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | National Council of Teachers of English, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c1998. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | xxvi, 526 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill ; |
| Boyutlar | 23 cm. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ | |
| Genel not | "NCTE stock no.: 02344-1450"--T.p. verso. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references and index. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | A collection of articles that explain how a balanced approach to reading should focus not only on reading but also on literacy and language. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Adult |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Language acquisition. |
| 9 (RLIN) | 22988 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Reading (Primary) |
| 9 (RLIN) | 22989 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Language acquisition. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 22988 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Reading. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 749 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Weaver, Constance. |
| 9 (RLIN) | 22980 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 372.41 REC | T 16253 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Lise Kütüphanesi / High School Library | Lise Kütüphanesi / High School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (HS) | 08.07.1999 |