The giant encyclopedia of circle time and group activities for children 3 to 6 : (Record no. 19829)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01564pam a2200349 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 36182 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241218235534.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 960520s1996||||mdua||||||||||001|0|eng|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI | |
| LC kontrol numarası | 96009098 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 0876591810 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | DLC |
| Transkripsiyon birimi | DLC |
| Düzeltme birimi | DLC |
| -- | ICrlF |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | LB1139.35.A37 |
| Materyal numarası | G53 1996 |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 372.21 |
| Sürüm bilgisi | 20 |
| 082 04 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 372.139/5 |
| Sürüm bilgisi | 21 |
| 245 04 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | The giant encyclopedia of circle time and group activities for children 3 to 6 : |
| Başlığın geri kalanı | over 600 favorite circle time activities created by teachers for teachers / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | edited by Kathy Charner. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Beltsville, Md. : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Gryphon House, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c1996. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | 510 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill ; |
| Boyutlar | 28 cm. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ | |
| Genel not | Includes indexes. |
| 510 0# - ATIF/REFERANSLAR NOTU | |
| Kaynağın adı | Elem. School Library Collection. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | Contains more than six hundred circle time and group activities designed by teachers to use with children three to six years old, each including a suggested age, a list of materials, and step-by-step directions, and features lists of related books, songs, and poems. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Creative activities and seat work. |
| 9 (RLIN) | 27185 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Early childhood education |
| Genel alt bölüm | Activity programs. |
| 9 (RLIN) | 35165 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Group work in education. |
| 9 (RLIN) | 7552 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Cooperative learning. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 35169 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Creative activities. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 20439 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Early childhood education. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 35168 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Charner, Kathy. |
| 9 (RLIN) | 35170 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 372.241 GIA /I | T 89098 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | Primary (PS) | 23.05.2003 |