MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
01510pam a2200409 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI |
|---|
| kontrol alanı |
45200 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI |
|---|
| kontrol alanı |
VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI |
|---|
| kontrol alanı |
20241219001624.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
991001s1994||||maua|||||b||||001|0|eng|d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
0262521962 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI |
|---|
| Özgün kataloglama birimi |
ICrlF |
| Transkripsiyon birimi |
ICrlF |
| Düzeltme birimi |
ICrlF |
| 043 ## - COĞRAFİ ALAN KODU |
|---|
| Coğrafi alan kodu |
n-us--- |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI |
|---|
| Sınıflama numarası |
LB1060 |
| Materyal numarası |
.B78 1994 |
| 082 04 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI |
|---|
| Sınıflama numarası |
370.15/23 |
| Sürüm bilgisi |
21 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Bruer, John T., |
| Bir isim ile ilişkili tarihler |
1949- |
| 9 (RLIN) |
45440 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ |
|---|
| Eser Adı |
Schools for thought : |
| Başlığın geri kalanı |
a science of learning in the classroom / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. |
John T. Bruer. |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ |
|---|
| Sürüm bildirimi |
1st MIT Press pbk. ed. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. |
|---|
| Basım, dağıtım yeri, vb. |
Cambridge, Mass. : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. |
MIT Press, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. |
1994, 1993. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA |
|---|
| Kapsam |
x, 324 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar |
ill ; |
| Boyutlar |
23 cm. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ |
|---|
| Genel not |
"A Bradford book.". |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ |
|---|
| Bibliyografya, vb. notu |
Includes bibliographical references (p. [303]-316) and index. |
| 510 0# - ATIF/REFERANSLAR NOTU |
|---|
| Kaynağın adı |
Booklist. |
| 510 0# - ATIF/REFERANSLAR NOTU |
|---|
| Kaynağın adı |
Choice. |
| 520 ## - ÖZET, VB. |
|---|
| Özet, vb. |
Presents a synthesis of the scientific basis of the art of teaching and of enhancing learning. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU |
|---|
| Hedef kitle notu |
Professional |
| Kaynak |
Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Cognition in children. |
| 9 (RLIN) |
13652 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Cognitive science. |
| 9 (RLIN) |
45441 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Education |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Genel alt bölüm |
Aims and objectives. |
| 9 (RLIN) |
1215 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Learning, Psychology of. |
| 9 (RLIN) |
7193 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Teaching. |
| 9 (RLIN) |
2846 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Education |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Genel alt bölüm |
Aims and objectives. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
1215 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Psychology of learning. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
1065 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Teaching. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
2846 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Theory of knowledge. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
7191 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) |
|---|
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması |
Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü |
Book |