Flip quiz french. (Record no. 30138)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 00589nam a2200193 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 47641 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219002218.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 060706s2003||||xx||||||||||||000|0|tur|d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 1842362496 |
| 035 ## - SİSTEM KONTROL NUMARASI | |
| Sistem kontrol numarası | (KOC)64DFFF896D0649E4B35EA30EEBB14D63 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | koln |
| Transkripsiyon birimi | KOC |
| 245 00 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | Flip quiz french. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Great Bardfield : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Miles Kelly, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | 2003. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | ca. 96 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill. (some col ; |
| Boyutlar | 28 cm. |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | French language |
| Genel alt bölüm | Grammar. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 42489 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 448 FLI /I | T 205345 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 06.07.2006 |