One-minute discipline : (Record no. 31407)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01494cam a22003374a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 48979 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219002614.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 020315s2002||||caua|||||b||||000|0|eng|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI | |
| LC kontrol numarası | 2002023403 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 013045298X |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | DLC |
| Transkripsiyon birimi | DLC |
| Düzeltme birimi | DLC |
| -- | ICrlF |
| 042 ## - KİMLİK DOĞRULAMA KODU | |
| Kimlik doğrulama kodu | pcc |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | LB3013 |
| Materyal numarası | .B53 2002 |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 371.102/4 |
| Sürüm bilgisi | 22 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Bianco, Arnie. |
| 9 (RLIN) | 50379 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | One-minute discipline : |
| Başlığın geri kalanı | classroom management strategies that work / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | by Arnie Bianco ; illustrated by Jeffrey Short. |
| 246 3# - DEĞİŞKEN BAŞLIK BİÇİMİ | |
| Uygun başlık/Kısa başlık | One minute discipline |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ | |
| Sürüm bildirimi | 1st ed. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | San Francisco : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Jossey-Bass, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c2002. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | xv, 252 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill ; |
| Boyutlar | 28 cm. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references (p. 251-252). |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | Contains over one hundred one-minute techniques, strategies, and support ideas designed to help teachers manage classroom behavior,each presented on a reproducible page, grouped by topic in ten sections, including philosophy, vocabulary, the first week of school, and others. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Classroom management |
| Form alt bölümü | Handbooks, manuals, etc. |
| 9 (RLIN) | 50380 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Teacher effectiveness |
| Form alt bölümü | Handbooks, manuals, etc. |
| 9 (RLIN) | 50381 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Classroom management |
| Form alt bölümü | Handbooks, manuals, etc. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 50380 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Teaching |
| Form alt bölümü | Handbooks, manuals, etc. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 23164 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 371.32 BIA /I | T 213820 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | Primary (PS) | 29.01.2007 |