The unwritten rules of friendship : (Record no. 35480)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01553pam a2200373 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 53717 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219003645.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 021007s2003||||mau||||||b||||001|0|tur|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI | |
| LC kontrol numarası | 2002040611 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 0316917303 (pbk.) |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | DLC |
| Transkripsiyon birimi | DLC |
| Düzeltme birimi | DLC |
| -- | ICrlF |
| 042 ## - KİMLİK DOĞRULAMA KODU | |
| Kimlik doğrulama kodu | pcc |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | BF723.F68 |
| Materyal numarası | E45 2003 |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 649/.1 |
| Sürüm bilgisi | 22 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Elman, Natalie Madorsky. |
| 9 (RLIN) | 55558 |
| 245 14 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | The unwritten rules of friendship : |
| Başlığın geri kalanı | simple strategies to help your child make friends / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | Natalie Madorsky Elman and Eileen Kennedy-Moore. |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ | |
| Sürüm bildirimi | 1st ed. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Boston : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Little, Brown, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c2003. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | xi, 340 p ; |
| Boyutlar | 21 cm. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references (p. [317]-324) and index. |
| 510 0# - ATIF/REFERANSLAR NOTU | |
| Kaynağın adı | Library Journal. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | Discusses the unwritten rules of social situations children need to know in order to make and keep friends, offers advice to parents and other adults on how to assess a child's social skills, and describes strategies for helping children develop social relationships. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Adult |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Child rearing. |
| 9 (RLIN) | 723 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Friendship in children. |
| 9 (RLIN) | 43459 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Social skills in children. |
| 9 (RLIN) | 51130 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Child rearing. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 723 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Friendship in children. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 43459 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Social skills in children. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 51130 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Kennedy-Moore, Eileen. |
| 9 (RLIN) | 55559 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 649.1 ELM /I | T 215553 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 01.05.2008 |