College essays that made a difference / (Record no. 38212)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01524pam a2200349 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 56689 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219004435.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 081203s2008||||nyua||||||||||001|0|eng|d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 0375428763 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9780375428760 (pbk.) |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | ICrlF |
| Transkripsiyon birimi | ICrlF |
| Düzeltme birimi | ICrlF |
| 043 ## - COĞRAFİ ALAN KODU | |
| Coğrafi alan kodu | n-us--- |
| 082 04 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 808/.066378 |
| Sürüm bilgisi | 22 |
| 245 00 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | College essays that made a difference / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | by the staff of The Princeton Review. |
| 246 1# - DEĞİŞKEN BAŞLIK BİÇİMİ | |
| Metni görüntüle | Title appears on item as: |
| Uygun başlık/Kısa başlık | Princeton Review college essays that made a difference |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ | |
| Sürüm bildirimi | 3rd ed. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | New York : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Random House, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c2008. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | xii, 381 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill ; |
| Boyutlar | 23 cm. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ | |
| Genel not | Includes index. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | Presents 123 essays by real-life applicants to colleges such as Harvard, Princeton, Amherst, MIT, Northwestern, and many more, with profiles of the students, application results, and tips from admissions professionals at thirteen top-rated universities. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Young Adult |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | College applications |
| Coğrafi alt bölüm | United States. |
| 9 (RLIN) | 33139 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Exposition (Rhetoric) |
| 9 (RLIN) | 1278 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Universities and colleges |
| Coğrafi alt bölüm | United States |
| Genel alt bölüm | Admission. |
| 9 (RLIN) | 33140 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | College applications. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 1277 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Colleges and universities |
| Coğrafi alt bölüm | United States |
| Genel alt bölüm | Entrance requirements. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 59473 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Rhetoric. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 199 |
| 710 2# - EK GİRİŞ--KURUM ADI | |
| Giriş öğesi olarak kurum ya da yargı adı | Princeton Review (Firm) |
| 9 (RLIN) | 18319 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | 808 COL | T 223558 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Lise Kütüphanesi / High School Library | Lise Kütüphanesi / High School Library | İngilizce Roman Dışı / English Non Fiction (HS) | 26.02.2009 |