Growing frogs / (Record no. 39093)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01438pam a2200397 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 57653 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219004744.0 |
| 006 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--EK MATERYAL ÖZELLİKLERİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | innn b z |
| 007 - FİZİKSEL TANIMLAMA SABİT ALANI--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | sd fungnnmmneu |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 080602t20082000maua|||b||||||001|0|eng|d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9781406311730 |
| 035 ## - SİSTEM KONTROL NUMARASI | |
| Sistem kontrol numarası | (KOC)71B6F13EF0E749EDADC0CE00C91696BB |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | KOC |
| Transkripsiyon birimi | KOC |
| 050 #4 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | QL668.E2 |
| Materyal numarası | F75 2008 |
| 082 04 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 597.8/913/9 |
| Sürüm bilgisi | 22 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | French, Vivian. |
| 9 (RLIN) | 43691 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | Growing frogs / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | Vivian French ; illustrated by Alison Bartlett. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | London : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Walker Books, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | 2008, c2000. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | 29 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | col. ill ; |
| Boyutlar | 28 cm. + |
| Eşlik eden materyal | 1 sound disc ((16 min.) : digital ; 4 3/4 in.) |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ | |
| Süreli yayın bildirimi | Read listen & wonder |
| 500 ## - GENEL BİLGİ | |
| Genel not | Compact disc. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ | |
| Genel not | Includes index. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | A mother and child watch as tadpoles develop and grow into frogs. Includes audio CD. |
| 521 0# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | 3.5 |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | K-3 |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Frogs |
| Genel alt bölüm | Growth. |
| 9 (RLIN) | 61078 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Frogs |
| Genel alt bölüm | Infancy. |
| 9 (RLIN) | 61079 |
| 650 #1 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Frogs. |
| 9 (RLIN) | 23513 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Compact discs. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 44533 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Bartlett, Alison, |
| Relator terim | ill. |
| 9 (RLIN) | 52101 |
| 830 #0 - SERİLER EK GİRİŞ--TEK BİÇİM ESER ADI | |
| Tek biçim eser adı | Read listen & wonder |
| 9 (RLIN) | 61080 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | CD 597.8 FRE /I | T 300272 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Lise Kütüphanesi / High School Library | Lise Kütüphanesi / High School Library | Kullanım Dışı / Not Available (HS) | 27.08.2009 | |||||
| 18.12.2024 | E 597.8 FRE /I | T 300266 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | Primary (PS) | 27.08.2009 |