MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
02515pam a2200445 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI |
|---|
| kontrol alanı |
59537 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI |
|---|
| kontrol alanı |
VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI |
|---|
| kontrol alanı |
20241219005211.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
090513s2010||||caua|||f|b||||001|0|tur|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI |
|---|
| LC kontrol numarası |
2009019910 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
1412953308 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
1412953316 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
9781412953306 (trade) |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
9781412953313 (pbk.) |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI |
|---|
| Özgün kataloglama birimi |
DLC |
| Transkripsiyon birimi |
DLC |
| Düzeltme birimi |
DLC |
| -- |
ICrlF |
| 043 ## - COĞRAFİ ALAN KODU |
|---|
| Coğrafi alan kodu |
n-us--- |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI |
|---|
| Sınıflama numarası |
LC4802 |
| Materyal numarası |
.T54 2010 |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI |
|---|
| Sınıflama numarası |
371.9 |
| Sürüm bilgisi |
22 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Hunley, Sawyer A. |
| 9 (RLIN) |
63294 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ |
|---|
| Eser Adı |
Tier 3 of the RTI model : |
| Başlığın geri kalanı |
problem solving through a case study approach / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. |
Sawyer Hunley, Kathy McNamara. |
| 246 3# - DEĞİŞKEN BAŞLIK BİÇİMİ |
|---|
| Uygun başlık/Kısa başlık |
Tier three of the RTI model |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. |
|---|
| Basım, dağıtım yeri, vb. |
Thousand Oaks, CA : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. |
Corwin, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. |
c2010. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA |
|---|
| Kapsam |
xvi, 229 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar |
ill ; |
| Boyutlar |
26 cm. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ |
|---|
| Genel not |
"A joint publication, National Association of School Psychologists.". |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ |
|---|
| Bibliyografya, vb. notu |
Includes bibliographical references (p. 215-224) and index. |
| 505 0# - BİÇİMLENDİRİLMİŞ İÇİNDEKİLER NOTU |
|---|
| Biçimlendirilmiş içindekiler notu |
Introduction to RTI and the case study model -- Assessment principles and practices -- Facilitating response to intervention in schools -- Problem identification -- Problem analysis -- Single case design -- Intervention -- Evaluating case study outcomes -- Using the case study to determine special education eligibility -- Program evaluation -- Appendix A: recording forms (Morgan) -- Appendix B: recording forms (Reggie). |
| 520 ## - ÖZET, VB. |
|---|
| Özet, vb. |
Provides an overview of the third tier of response to intervention (RTI), and offers guidelines on building a case study in order to identify problems, monitor progress, select an intervention, and provide tools and assessments for students who struggle in the classroom. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU |
|---|
| Hedef kitle notu |
Professional |
| Kaynak |
Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Behavior disorders in children |
| Genel alt bölüm |
Treatment |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| 9 (RLIN) |
63295 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Problem children |
| Genel alt bölüm |
Education |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| 9 (RLIN) |
63296 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Remedial teaching |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| 9 (RLIN) |
63297 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
School failure |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Genel alt bölüm |
Prevention |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| 9 (RLIN) |
63298 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Emotionally disturbed children |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Genel alt bölüm |
Education |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
63299 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Emotionally disturbed children |
| Coğrafi alt bölüm |
United States |
| Genel alt bölüm |
Treatment |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
63300 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Remedial teaching |
| Form alt bölümü |
Case studies. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears. |
| 9 (RLIN) |
63301 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
McNamara, Kathy. |
| 9 (RLIN) |
63302 |
| 710 2# - EK GİRİŞ--KURUM ADI |
|---|
| Giriş öğesi olarak kurum ya da yargı adı |
National Association of School Psychologists. |
| 9 (RLIN) |
63303 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) |
|---|
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması |
Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü |
Book |