The motivated student : (Record no. 40835)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01690cam a22002894a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 59582 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219005219.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 090209s2009||||vaua|||||b||||001|0|tur|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI | |
| LC kontrol numarası | 2009005850 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9781416608103 (pbk. : alk. paper) |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | DLC |
| Transkripsiyon birimi | DLC |
| Düzeltme birimi | DLC |
| 050 00 - KONGRE KÜTÜPHANESİ YER NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | LB1065 |
| Materyal numarası | .S865 2009 |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 370.15/4 |
| Sürüm bilgisi | 22 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Sullo, Robert A., |
| Bir isim ile ilişkili tarihler | 1951- |
| 9 (RLIN) | 63368 |
| 245 14 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | The motivated student : |
| Başlığın geri kalanı | unlocking the enthusiasm for learning / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | Bob Sullo. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Alexandria, Va. : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Association for Supervision and Curriculum Development, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c2009. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | ix, 177 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill ; |
| Boyutlar | 23 cm. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references (p. 167-168) and index. |
| 505 0# - BİÇİMLENDİRİLMİŞ İÇİNDEKİLER NOTU | |
| Biçimlendirilmiş içindekiler notu | Eliminate fear from the classroom -- Minimize your use of coercion -- Eliminate external rewards for learning -- Discover the power of internal motivation -- Teach routines, rituals, and procedures -- Be enthusiastic and enjoy what you do -- Build positive relationships with students -- Create lesson plans that are relevant -- Create realistic expectations for your students -- Plan with the students' needs in mind -- Teach your students to consciously self-evaluate -- Teach your students about the components of behavior -- Teach less, teach deeply -- Create your professional identity -- Final thoughts. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Effective teaching. |
| 9 (RLIN) | 23327 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Motivation in education. |
| 9 (RLIN) | 40364 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Teacher-student relationships. |
| 9 (RLIN) | 52717 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 370.154 SUL | T 311042 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Lise Kütüphanesi / High School Library | Lise Kütüphanesi / High School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (HS) | 30.04.2010 | |||||
| 18.12.2024 | P 370.154 SUL /I | T 302605 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 05.05.2010 |