Türkçe : (Record no. 59508)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01351nam a2200349 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 94385 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219014457.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 991012s2005||||xx||||||||||||000|0|tur|d |
| 035 ## - SİSTEM KONTROL NUMARASI | |
| Sistem kontrol numarası | (KOC)4028513C1835485A8DFCCD82C56B316F |
| 035 ## - SİSTEM KONTROL NUMARASI | |
| Sistem kontrol numarası | (VKV)49317 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | KOLkk |
| Transkripsiyon birimi | KOC |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Imançlı, Gonca. |
| 9 (RLIN) | 50864 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | Türkçe : |
| Başlığın geri kalanı | anlama, anlatma ve hikaye tamamlama etkinlikleri / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | by Gonca Imançlı. |
| 246 3# - DEĞİŞKEN BAŞLIK BİÇİMİ | |
| Uygun başlık/Kısa başlık | Ilköğretim 5 |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Istanbul : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Yıldız Basım Yayın, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | 2005. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | 352 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | col. ill ; |
| Boyutlar | 27 cm. |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ | |
| Süreli yayın bildirimi | Okuma Saati. |
| 500 ## - GENEL BİLGİ | |
| Genel not | This book is in Turkish. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references. |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Grade 5. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 50865 |
| 650 #8 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Turkish language |
| Form alt bölümü | Textbooks. |
| 9 (RLIN) | 50866 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Imançlı, Musa. |
| 9 (RLIN) | 50867 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Yalçınkaya, Kıymet. |
| 9 (RLIN) | 50868 |
| 830 #0 - SERİLER EK GİRİŞ--TEK BİÇİM ESER ADI | |
| Tek biçim eser adı | Okuma Saati. |
| 9 (RLIN) | 50869 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Toplam süresi uzatılanlar | Tam yer numarası | Barkod | İade tarihi | Son ödünç verme tarihi | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 410 IMA /I | T 211153 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 08.02.2007 | ||||||||
| 18.12.2024 | P 410 IMA /I | T 211162 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 09.02.2007 | ||||||||
| 18.12.2024 | P 410 IMA /I | T 211163 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 09.02.2007 | ||||||||
| 18.12.2024 | P 410 IMA /I | T 211164 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 09.02.2007 | ||||||||
| 09.01.2025 | 2 | 7 | P 410 IMA /I | T 211152 | 11.08.2025 | 09.01.2025 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 08.02.2007 |