MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
02357cam a2200505 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI |
|---|
| kontrol alanı |
110508 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI |
|---|
| kontrol alanı |
VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI |
|---|
| kontrol alanı |
20241219014636.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
110909s2021||||tr|a|||b||||||000|1|tur|d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
9786052250877 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI |
|---|
| Özgün kataloglama birimi |
KOCn |
| 082 04 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI |
|---|
| Sınıflama numarası |
TEF CHI /I |
| Sürüm bilgisi |
23 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Chissick, Michael. |
| 9 (RLIN) |
90131 |
| 240 ## - TEK BİÇİM ESER ADI |
|---|
| Tek biçim eser adı |
Frog's breathtaking speech : how children (and frogs) can use the breath to deal with anxiety, anger and tension / |
| Eserin dili |
Turkish. |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ |
|---|
| Eser Adı |
Kurbağa'nın nefes kesen konuşması : |
| Başlığın geri kalanı |
Çocuklar (ve kurbağalar) kaygılarıyla, öfkeleriyle ve heyecanlarıyla başa çıkmak için nefeslerini nasıl kullanırlar? / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. |
written by Michael Chissick ; illustrated by Sarah Peacock. |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ |
|---|
| Sürüm bildirimi |
4th ed. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. |
|---|
| Basım, dağıtım yeri, vb. |
İstanbul : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. |
Sola Unitas : |
| -- |
Sola Kidz, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. |
2021. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA |
|---|
| Kapsam |
1 v. (unpaged) : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar |
col. ill. ; |
| Boyutlar |
23 x 29 cm. |
| 520 ## - ÖZET, VB. |
|---|
| Özet, vb. |
Frog is very worried about a speech that he has to give in front of his frog class on breath, until his animal friends teach him their different methods of breathing and how they can help him reach certain states of mind. |
| 521 0# - HEDEF KİTLE NOTU |
|---|
| Hedef kitle notu |
2.2 |
| Kaynak |
Follett Library Resources. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU |
|---|
| Hedef kitle notu |
K-3. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU |
|---|
| Hedef kitle notu |
K-3 |
| Kaynak |
Follett Library Resources. |
| 546 ## - DİL NOTU |
|---|
| Dil notu |
Turkish. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Breathing exercises |
| Form alt bölümü |
Juvenile fiction. |
| 9 (RLIN) |
90132 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Frogs |
| Form alt bölümü |
Juvenile fiction. |
| 9 (RLIN) |
63893 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Hatha yoga |
| Form alt bölümü |
Juvenile fiction. |
| 9 (RLIN) |
90133 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Public speaking |
| Form alt bölümü |
Juvenile fiction. |
| 9 (RLIN) |
90134 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Stress management for children |
| Form alt bölümü |
Juvenile fiction. |
| 9 (RLIN) |
90135 |
| 650 #1 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Breathing exercises |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| 9 (RLIN) |
90136 |
| 650 #1 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Frogs |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| 9 (RLIN) |
28158 |
| 650 #1 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Hatha yoga |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| 9 (RLIN) |
90137 |
| 650 #1 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Public speaking |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| 9 (RLIN) |
67228 |
| 650 #1 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Stress management |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| 9 (RLIN) |
90138 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Breathing exercises |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears |
| 9 (RLIN) |
90136 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Frogs |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears |
| 9 (RLIN) |
28158 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Hatha yoga |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears |
| 9 (RLIN) |
90137 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Public speaking |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears |
| 9 (RLIN) |
67228 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Stress management |
| Form alt bölümü |
Fiction. |
| Başlık veya terimin kaynağı |
sears |
| 9 (RLIN) |
90138 |
| 655 #7 - DİZİN TERİMİ--TÜR/BİÇİM |
|---|
| Tür/biçim verisi veya odak terim |
Picture book for children. |
| Terim kaynağı |
lcsh |
| 9 (RLIN) |
90139 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Özdemir, Hale, |
| Relator terim |
trans. |
| 9 (RLIN) |
90140 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Peacock, Sarah, |
| Relator terim |
ill. |
| 9 (RLIN) |
90141 |
| 926 ## - |
|---|
| -- |
Destiny Material Type |
| -- |
Paperback |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) |
|---|
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması |
Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü |
Book |