Eğitimciler ve anne babalar için Reggio Emilia yöntemiyle harika çocuk yetiştirmek: (Record no. 63504)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01625pam a2200349 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 114862 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219015335.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 970530s2020||||tr|a|||f|b||||001|0|tur|| |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9789752563193 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | KOCy |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | P 372.21 CAD/O |
| Sürüm bilgisi | 22 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Cadwell, Louise Boyd. |
| 9 (RLIN) | 93527 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | Eğitimciler ve anne babalar için Reggio Emilia yöntemiyle harika çocuk yetiştirmek: |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | by Louise Boyd Cadwell. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | İstanbul : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Kaknüs Yayınları, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | 2020. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | 223 p.: |
| Boyutlar | 22 cm. |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ | |
| Süreli yayın bildirimi | Eğitim Kitaplığı; |
| Cilt/seri atama | 17. |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ | |
| Süreli yayın bildirimi | Kaknüs Yayınları; |
| Cilt/seri atama | 511. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references and index. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | The author describes her experiences in 1991-92 as an intern in the preschools of Reggio Emilia, Italy, and discusses her subsequent attempts to adapt the Reggio Approach in the preschool and kindergarten classes of the College School in St. Louis, MO. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional |
| Kaynak | Follett Library Resources |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Early childhood education |
| Genel alt bölüm | Philosophy. |
| 9 (RLIN) | 55668 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Education, Preschool |
| Genel alt bölüm | Philosophy. |
| 9 (RLIN) | 93528 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Education, Preschool |
| Coğrafi alt bölüm | Italy |
| -- | Reggio Emilia. |
| 9 (RLIN) | 93529 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Early childhood education |
| Genel alt bölüm | Philosophy. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears |
| 9 (RLIN) | 55668 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Preschool education |
| Genel alt bölüm | Philosophy. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears |
| 9 (RLIN) | 93530 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Preschool education |
| Coğrafi alt bölüm | Reggio Emilia (Italy) |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears |
| 9 (RLIN) | 93531 |
| 926 ## - | |
| -- | Destiny Material Type |
| -- | Paperback |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 372.21 CAD/O | T 322950 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 23.11.2023 |