İnsanlara alışmayın / (Record no. 65590)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 00524nam a22001937a 4500 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | OSt |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20250604155713.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 250604b |||||||| |||| 00| 0 tur d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9786259496238 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Transkripsiyon birimi | KOCy |
| 082 ## - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | P 150 SUT/O |
| 100 ## - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Sütlüoğlu, Gülşah. |
| 245 ## - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | İnsanlara alışmayın / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | by Gülşah Sütlüoğlu. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | İstanbul: |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Psikonet Yayıncılık, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | 2024. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | 245 p.: |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | some ill., |
| Boyutlar | 21 cm. |
| 546 ## - DİL NOTU | |
| Dil notu | Turkish. |
| 650 ## - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Psychology. |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| OPAC içinde bastırmak | Hayır |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 04.06.2025 | P 150 SUT/O | T 326012 | 04.06.2025 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Ortaokul Kütüphanesi / Middle School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (MS) | 04.06.2025 |