000			02321nam a2200313 a 4500
001			63429
003			VKV
005			20241219010444.0
008			110912s2011||||xx||||||||||||000|0|tur|d
020			_a9789750025051
035			_a(KOC)EC4240D2A1DC42EEA2EC3FE67D6B3204
040			_akoln _cKOC _dKOC
245	0	0	_aEğitim ve beyin / _cby Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği.
246	3		_aOnuncu Antalya Sempozyumu Eğitim ve Beyin 3-5 Şubat 2011, Antalya.
246	3		_aX. Antalya Sempozyumu Eğitim ve Beyin 3-5 Şubat 2011, Antalya.
250			_a1st ed.
260			_aİstanbul : _bTürkiye Özel Okullar Birliği Derneği, _c2011.
300			_avii, 280 p. : ; _c20 cm.
505	0		_aSUNUMLAR : Beyin araştırmalarının eğitime etkisi -- Öğrencilerimiz hafız mı? Zihni sinir mi? Eğitimde hafıza ve zihin -- Sinirbilim bize eğitimle ilgili neler anlatıyor -- Beyni değiştirme sanatı nedir -- Potansiyeli performansa çevirmek -- Beynimiz stresin üstesinden gelebilir mi? -- ÇALIŞTAYLAR : Öğrenmeyi etkileyen uyaranlar(1.Panel) -- Gelişim evreleri ve öğrenme (2.Panel) -- Nörobilim ve eğitim (3.Panel) -- Bütünsel öğrenme (4.Panel) -- Geri bildirim ve öğrenme -- Beyin ve öğrenmede öğrenci ve yöneticinin performansını artırmak -- Genç ve bağımlılık -- Sinirbilimleri perspektifinden öğrenme deneyimlerinin ve öğrenim ortamlarının nitelikleri -- Beyin araştırmaları ve eğitim uygulamaları -- Beyni geliştirme metodu ve kişiye özel eğitim -- Ergen beyin gelişimi -- insan beyninin yapısına uygun ödev verme esasları -- Hayalgücü, yaratıcılık, buluş, beynimiz nasıl çalışıyor -- eğitimde dokunmanın önemi -- Değerlendirme paneli ve kapanış konuşmaları.
546			_aTurkish.
650		0	_aLearning _xPhysiological aspects. _955297
650		7	_aBrain (Education) _vSymposium. _2sears. _969655
650		7	_aEducational psychology _xSymposium. _2sears. _969656
710	2		_aTürkiye Özel Okullar Birliği Derneği. _969657
711	2		_aX. Antalya Sempozyumu Eğitim ve Beyin 3-5 Şubat 2011, Antalya. _969658
942			_2ddc _cBK
999			_c44365 _d44365