The great curriculum debate : (Record no. 17250)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 01433pam a2200325 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 32912 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241218234914.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 020104s2001||||dcua|||||b||||001|0|tur|d |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 0815753101 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | ICrlF |
| Transkripsiyon birimi | ICrlF |
| Düzeltme birimi | ICrlF |
| 082 04 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | 375.001/0973 |
| Sürüm bilgisi | 21 |
| 245 04 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | The great curriculum debate : |
| Başlığın geri kalanı | how should we teach reading and math? / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | Tom Loveless, editor. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Washington, D.C. : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | Brookings Institution Press, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | c2001. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | viii, 360 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill ; |
| Boyutlar | 24 cm. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references and index. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | A collection of essays and articles which highlight the public conflict over reading and mathematics curriculum in the American school system. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Curriculum planning |
| Coğrafi alt bölüm | United States. |
| 9 (RLIN) | 32026 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Education |
| Coğrafi alt bölüm | United States |
| Form alt bölümü | Curricula. |
| 9 (RLIN) | 9145 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Mathematics |
| Genel alt bölüm | Study and teaching |
| Coğrafi alt bölüm | United States. |
| 9 (RLIN) | 32027 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Reading |
| Coğrafi alt bölüm | United States. |
| 9 (RLIN) | 32028 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Curriculum planning |
| Coğrafi alt bölüm | United States. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 32026 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Education |
| Coğrafi alt bölüm | United States |
| Form alt bölümü | Curricula. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 9145 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Mathematics |
| Coğrafi alt bölüm | United States |
| Genel alt bölüm | Study and teaching. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 32029 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Reading. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears. |
| 9 (RLIN) | 749 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Loveless, Tom, |
| Bir isim ile ilişkili tarihler | 1954- |
| 9 (RLIN) | 32030 |
| 852 ## - KONUM | |
| -- | 48,55USD |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Tam yer numarası | Barkod | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih | Maliyet, normal satın alma fiyatı |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 18.12.2024 | P 375.001 GRE | T 63627 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | Lise Kütüphanesi / High School Library | Lise Kütüphanesi / High School Library | Öğretmen Kaynakları / Teacher Resources (HS) | 19.09.2002 | 48.55 |