Better learning through structured teaching : (Record no. 63746)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 02059nam a2200385 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| kontrol alanı | 115106 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
| kontrol alanı | VKV |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
| kontrol alanı | 20241219015412.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
| sabit uzunluktaki kontrol alanı | 210406s2021||||vaua|||f|b||||001|0|eng|| |
| 010 ## - KONGRE KÜTÜPHANESİ KONTROL NUMARASI | |
| LC kontrol numarası | 2021015511 |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9781416630609 |
| Niteleyici bilgi | (pbk.) |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün kataloglama birimi | KOCb |
| 082 00 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
| Sınıflama numarası | P 371.3 FIS/I |
| Sürüm bilgisi | 23 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Fisher, Douglas, |
| Bir isim ile ilişkili tarihler | 1965- |
| 9 (RLIN) | 60421 |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Eser Adı | Better learning through structured teaching : |
| Başlığın geri kalanı | a framework for the gradual release of responsibility / |
| Sorumluluk bildirimi, vb. | Douglas Fisher, Nancy Frey. |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ | |
| Sürüm bildirimi | 3rd ed. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Basım, dağıtım yeri, vb. | Alexandria, Va. USA : |
| Yayıncı, dağıtımcı adı, vb. | ASCD, |
| Yayın, dağıtım tarihi, vb. | [2021] |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA | |
| Kapsam | ix, 163 p. : |
| Diğer fiziksel ayrıntılar | ill. ; |
| Boyutlar | 23 cm. |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ, VB. BİLGİSİ | |
| Bibliyografya, vb. notu | Includes bibliographical references (p. 151-155) and index. |
| 505 0# - BİÇİMLENDİRİLMİŞ İÇİNDEKİLER NOTU | |
| Biçimlendirilmiş içindekiler notu | Learning and the intentional act of teaching -- Focused instruction: purpose and cognitive apprenticeship -- Guided instruction: questions, prompts, and cues -- Collaborative learning: creating student learning communities -- Independant learning: practicing and applying what has been taught -- Implementing the gradual release of responsibility instructional framework. |
| 520 ## - ÖZET, VB. | |
| Özet, vb. | "Guide to the gradual release of responsibility--an instructional framework teachers can use to help students become more successful and self-directed learners"--Provided by publisher. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional. |
| 521 2# - HEDEF KİTLE NOTU | |
| Hedef kitle notu | Professional |
| Kaynak | Follett Library Resources. |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Active learning. |
| 9 (RLIN) | 43487 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Constructivism (Education) |
| 9 (RLIN) | 23176 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Teaching. |
| 9 (RLIN) | 2846 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Psychology of learning. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears |
| 9 (RLIN) | 1065 |
| 650 #7 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi | Teaching. |
| Başlık veya terimin kaynağı | sears |
| 9 (RLIN) | 2846 |
| 655 #7 - DİZİN TERİMİ--TÜR/BİÇİM | |
| Tür/biçim verisi veya odak terim | Instructional and educational works. |
| Terim kaynağı | lcgft |
| 9 (RLIN) | 87131 |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI | |
| Kişi adı | Frey, Nancy, |
| Bir isim ile ilişkili tarihler | 1959- |
| 9 (RLIN) | 60422 |
| 776 08 - EK FİZİKSEL FORM GİRİŞİ | |
| İlişkili bilgiler | Online version: |
| Ana giriş başlığı | Fisher, Douglas, 1965- |
| Eser Adı | Better learning through structured teaching |
| Baskı | 3. |
| Yayının yeri, yayınevi ve yayın tarihi | Alexandria : ASCD, 2021 |
| Uluslararası Standart Kitap Numarası | 9781416630616 |
| Kayıt kontrol numarası | (DLC) 2021015512 |
| 926 ## - | |
| -- | Destiny Material Type |
| -- | Paperback |
| 942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
| Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha materyal türü | Book |
| Son görüntüleme tarihi | Toplam ödünç verilenler | Toplam süresi uzatılanlar | Tam yer numarası | Barkod | Son ödünç verme tarihi | Fiyatın geçerli olmaya başladığı tarih | Koha materyal türü | Kayıp durumu | Sınıflandırma Kaynağı veya raf şeması | Hasar Durumu | Ödünç verilmez | Düşüm durumu | Ana kütüphane | Geçerli Kütüphane | Raftaki konumu | Edinilen tarih |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21.12.2024 | 2 | 2 | P 371.3 FIS/I | T 323389 | 21.12.2024 | 18.12.2024 | Book | Dewey Ondalık Sınıflama | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | İlkokul Kütüphanesi / Primary School Library | Primary / Non-Fiction / Teacher Resources (PS) | 13.02.2024 |